Maths e-formation IUFM Lyon
Derniers articles
Migration en cours..., 15 janvier 2009- Les contenus de cet espace sont en cours de migration. Dorénavant retrouvons nous sur :
Ce site contient les nouvelles actualités et nouvelles ressources (notamment concernant le rallye maths de l’ASH). Il intègrera progressivement toutes les données de cette plateforme.
- rallye mathématiques ASH 2008, 28 septembre 2008
- Vous êtes enseignant dans une classe spécialisée (CLIS, SEGPA, UPI, autres) et vous souhaitez faire l’expérience d’un rallye maths sur l’année scolaire 2008/2009, alors rejoignez nous !
- résultats manche 2, 31 mai 2008
- Vous trouverez en pièce jointe les résultats de la manche 2 ainsi que les classes qualifiées pour la finale.
Nous rappelons ici que la classe qui gagnera la finale en catégorie 4, aura la possibilité de participer à une rencontre internationale en novembre 2008 en Suisse.
- résultats manche 1, 30 mars 2008
- La correction de la manche 1 a eu lieu vendredi 28 mars à l’école Prévert de Villefranche sur Saône. L’énigme la mieux réussie est la numéro 7 (La chambre de mon cousin) et l’énigme ayant les moins bons résultats est la n°6 (Roméo et Juliette).
N’hésitez pas à demander le corrigé de toutes les énigmes à votre circonscription afin de faire un travail mathématique complémentaire avec vos élèves. C’est tout l’enjeu du rallye que d’exploiter didactiquement le contenu des épreuves ; mais aussi (...)
- rallye ASH : manche 2, 9 mars 2008
- Ci-joint les trois documents nécessaires à la manche 2 ainsi que des fiches d’aide facultatives proposées par l’une des participantes que nous remercions !
Dernières brèves
correction de la manche 1 du rallye ASH, 9 janvier 2008- La correction de la manche 1 du rallye ASH session 2007-2008 se fera à l’inspection académique du Rhône :
mercredi 16 janvier
9h30
IA du Rhône
21 rue Jabloulay
69007 LYON
Toutes les bonnes volontés seront acceptées !! Merci de prévenir l’un des organisateurs de votre venue par mail (...)
- labo maths en SEGPA, 18 janvier 2007
- Un dispositif expérimental se mettra en place très prochainement dans le cadre de l’enseignement des mathématiques dans l’ASH du Rhône. Il s’agit de créer des laboratoires de maths au sein du collège grâce à la SEGPA.
objectif :
Utiliser et construire des outils mathématiques dans un (...)
- Situations d’apprentissages numériques : à eux de jouer !, 30 novembre 2005
- JEUX DE CARTES pour le cycle I, permettant de travailler les nombres :
suites numériques
memory
bataille
Exemples :
le mistigri (ou le "pouilleux") : but = appariement de cartes (nombre en chiffres/en lettres/en nombre de dessins...)
les jeux de bataille : but = reconnaître la carte la plus (...)
- Apprentissage de la table de 9... méthode de validation des résultats, 28 novembre 2005
- Domaine : Mathématiques (calcul mental)
Cycle III - Niveau 1
Matériel : ardoises (une par élève)
Durée de la séance : ?
Déroulement : Les élèves prennent leurs ardoises. Le professeur demende de n’écrire que les réponses... puis pose les questions : 9x3, 9x8, 6x9, 9x9, 2x9 (et écris les opérations (...)
- Synthèse des programmes : "Parler, lire et écrire en mathématiques", 25 septembre 2005
- Contribuer au développement du langage oral et écrit usuel et spécifique mathématiques
ATTENTION la lecture et la compréhension ne doivent pas être un frein aux apprentissages en maths !
PARLER
Reformuler oralement pour éviter les consignes mal comprises.
Varier les supports des problèmes (...)
EVA-Squelettes 2.0
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