[IUFM de Lyon] PCL2ANGCBG

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Fri, 24 Jun 2005 16:09:39 +0200

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GSID Ens / App n�1/4 (2nde partie) - Le r�le moteur des langues et l��ducation � une citoyennet� globale

Thu, 15 Dec 2005 17:10:00 +0100

Conf�renci�re : Mme Claire TARDIEU, PU, IUFM de Paris
R�f�rente et organisatrice : Jeanny PRAT
Lieu : Centre IUFM de Bourg en Bresse, salle 017 (M�J du 11 d�c 2005)
Dans son ouvrage Le Professeur citoyen (1999, �puis� - un ex en m�diath�que � Bourg), l'auteure �voquait le "r�le moteur des langues" dans l'�ducation � la citoyennet�, par les liens "culture-communication".
Ses deux derniers ouvrages (2005 -cf infra) s'ancrent dans les recherches actuelles et le CECRL (Cadre Europ�en Commun de R�f�rence pour les Langues : apprendre, enseigner, �valuer. Didier, 2001). Ils examinent les mouveaux modes d'apprentissage favorisant la communication authentique d'une part, et les approches interculturelles d'autre part.
L'Epreuve de didactique aux concours. L'�valuation en langues. (Ellipses, 2005)
Langues et cultures. Les TIC, enseignement et apprentissage. (co-auteure, CRDP de Bourgogne, 2005)

(cliquer sur le lien ci-dessous pour acc�der � la liste de ses publications)

Invitation � participer aux Journ�es de "Dominante LCE" (PE2)

Mon, 12 Jun 2006 09:00:00 +0200

J1 (programme pr�visionnel au 10 f�v 2006) :
Matin :
Questions de FLE/FLS (fran�ais langue �trang�re ou seconde)
SUBTIL Catherine

Apr�s-midi :
approche phonologique, activit�s sur, dans et autour, des sons des LE
MALNOY Christiane

Invitation � participer au Journ�es de "Dominante LCE" (PE2)

Tue, 13 Jun 2006 09:00:00 +0200

J2 (programme pr�visionnel au 10 f�v 2006) :
th�me de la journ�e = voix et corps & LCE
Matin :
c�d�roms % phonologie, Jeanny PRAT - des activit�s pour la classe, transposables en d�autres langues, Christiane MALNOY
Apr�s-midi :
une autre approche corporelle = art dramatique et anglais, Pamela KENNY-LEVICK, com�dienne et metteur en sc�ne, bi-lingue et bi-culturelle

Invitation � participer aux Journ�es "Dominante LCE" (PE2)

Wed, 14 Jun 2006 09:00:00 +0200

J3 (programme pr�visionnel au 10 f�v 2006)
Matin :
Arts visuels & LCE, Agn�s MIGNOT
Apr�s-midi :
image anim�e & son, Agn�s MIGNOT

Invitation � la Journ�e de l'Ouverture � l'International et � l'Interculturel au Centre de Bourg

Tue, 20 Jun 2006 09:00:00 +0200

Matin :
Pr�sentation des Programmes Europ�ens (pour sa classe, pour soi), des possibilit�s d'exercice � l'�tranger, ... Serge FERRERI, DARIC (D�l�gation Acad�mique aux Relations Internationales et � la Coop�ration, Rectorat de Lyon).
Apr�s-midi :
Forum de pr�sentations par les participants de cette ann�e aux stages � l'�tranger (longs : PRAC, courts : s�jours d'�tude) organis�s par l'IUFM de l'Acad�mie de LYON.

Accueil acad�mique

Tue, 29 Aug 2006 14:00:00 +0200

Animation : la responsable de fili�re anglais Michelle JAILLET
Pr�sence des formateurs/trices intervenant en formation professionnelle dans les diff�rents Centres
- explications % Plan de Formation plus cibl�es sur la discipline "anglais"
- informations sur les affectations en �tablissement (stage dit "en responsabilit�")
- possibilit� de rencontrer la correspondante fili�re pour le Centre de Bourg pour les coll�gues stagiaires affect�s dans un �tablissement du d�partement de l'Ain (infos pratiques, d�but de formation, etc)

Accueil en UFP 3 (Unit� de Formation Professionnelle n� 3), puis en GSID

Wed, 30 Aug 2006 09:00:00 +0200

9h � 10h accueil g�n�ral en UFP3 par la responsable de l'UFP 3, Sigol�ne COUCHOT-SCHIEX
10h15 � 12h GSID Ens/app n� 1a / 4 : Entrer en formation professionnelle
Animation :�Christiane MALNOY & Jeanny PRAT
Buts :
- s'organiser en tant que groupe pour l'ann�e
- pr�parer son entr�e dans l'�tablissement dans la perspective de son entr�e en classe(s)

GSID Did 11 - Evaluer, noter

Tue, 10 Oct 2006 13:55:00 +0200

Animation : Christiane MALNOY & Jeanny PRAT
Objectifs :
- �tre capable de faire la diff�rence entre �valuation et notation
- �tre capable de comprendre les enjeux de l'�valuation et de la notation dans la relation de l'�l�ve au savoir (effet Pygmalion (�l�ve), "constante macabre" (enseignant) )
- �tre capable de consid�rer l'erreur comme un indicateur d'apprentissage
- �tre capable de rendre l'�l�ve acteur de ses apprentissages via l'�valuation, la notation, la correction (auto-, co-)

GSID Ens / App n�2/4 - AVK

Tue, 17 Oct 2006 09:00:00 +0200

Approches : psycho-sociologique, cognitive
Animation : Jeanny PRAT
Objectifs : rep�rer les manifestations ext�rieures du fonctionnement du cerveau
Perspectives : mieux se conna�tre pour mieux enseigner - si mieux enseigner, c'est entre autres pouvoir diff�rencier sa p�dagogie � la lumi�re des recherches en psychologie cognitive.

1�re partie : mises en situation observ�es et analys�es (situations de restitution : se rem�morer, puis d'apprentissage : m�moriser)
2nde partie : constitution d'une liste de mots-cl�s, r�partition au choix entre les stagiaires, recherches sur internet et sur la base documentaire en ligne de l'IUFM
3� partie : incorporation dans ses pr�parations de cours du moment

visite de la responsable de fili�re Michelle JAILLET

Tue, 17 Oct 2006 13:20:00 +0200

�Buts de la rencontre :

faire connaissance
informer des affectations en stage PRAC (Pratique Accompagn�e, dans l'autre cycle) pour que les stagiaires puissent prendre rapidement contact avec leur lieu de stage, trouver une date de 1�re rencontre avec leur Ma�tre de Stage PRAC pour contractualiser les �l�ments de leur stage PRAC
�couter les stagiaires, r�pondre � leurs pr�occupations

GSID D 12 - Des intentions au projet p�dagogique

Tue, 17 Oct 2006 13:55:00 +0200

Animation : Jeanny PRAT
Objectifs : �tre capable de ...
- passer des premi�res id�es venues apr�s l'analyse de support(s) � une s�quence construite / un 1er sens de "projet p�dagogique"
- produire un �crit professionnel / autre sens de "projet p�dagogique" : document pr�sentant � un observateur une s�ance que l'on s'appr�te � mettre en oeuvre (dans la perspective d'une visite - en IUFM = visite d'un formateur // dans la carri�re = visite d'inspection-conseil)

conf. J. QUENIART (titre provisoire : les LCE, le socle commun et le Cadre Europ�en)

Tue, 14 Nov 2006 17:10:00 +0100

Jacqueline QUENIART : formatrice � l'IUFM de l'acad. VERSAILLES juqu'� sa tr�s r�cente retraite ; co-auteure de produits p�dagogiques pour le coll�ge (Off we Go ! autrefois, auj. Good News 6�) ; membre de TESOL-France ; membre de la commission THELOT (cf. article remis en s�ance le 31 ao�t dernier)

Cette conf�rence est obligatoire pour les PCL2 anglais, puisqu'elle repr�sente la 2nde moiti� du GSID Ens/app de rentr�e le merc 30 ao�t 06 matin.

Y seront �galement convi�s : les PE2, les PCL2� hist-g�o ('cos possibilit� de LCE en certification compl�mentaire DNL), les PE1 ('cos �preuve d'entretien au concours), les M de stage 1� et 2�,� et probablement aussi tout enseignant de langue de coll�ge ou de lyc�e de Bourg et environs ... !

GSID Ens / App n�3/4 - th�me : la dynamique de groupe

Tue, 28 Nov 2006 09:00:00 +0100

Approche : psycho-sociologique
Animation : Sigol�ne COUCHOT-SCHIEX
R�f�rente : Jeanny PRAT
d�centrage par mise en situation observ�e - analyse du v�cu et de l'observ� - qq apports th�oriques en appui en fin de s�ance
(-> recentrage = les s�ances suivantes : diff�renciation, TG, objets d'�valuation)

GSID TICE Didactique n� 2/4

Tue, 28 Nov 2006 13:55:00 +0100

Animation : Jeanny PRAT

Objectifs :
- d�couvrir diff�rents outils logiciels � travers des exemples de t�ches donn�es � des �l�ves :

le mode formulaire d'un traitement de texte pour fabriquer des fiches de travail
des exerciseurs (CREATEXT, Hot Potatoes, JClic)

- essayer de fabriquer des fiches, des exercices
- explorer quelques c�d�roms (New English Digest, The English Assessor)

Lors de la s�ance, l'animatrice travaillera depuis le poste de pilotage et utilisera, selon les besoins,

GSID Did 15 - Texte litt�raire

Tue, 12 Dec 2006 09:00:00 +0100

Animation : Catherine MEUNIER
Objectif :

(inconnu - non transmis)

GSID D16 - �tudes de cas, objets d'�valuation n� 1/2 ; la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 1/2

Tue, 12 Dec 2006 13:55:00 +0100

Animation : Christiane MALNOY & Jeanny PRAT
Objectifs :
Pour "�tudes de cas, objets d'�valuation n� 1/2" :
- �tre capable de d�finir et n�gocier son objet d'�valuation (contractualisation - calendrier - cf ci-dessous lien direct vers espace TRAVAUX)

Pour "la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 1/2" :
- �tre capable de mobiliser les diff�rents acquis en s�ances GSID & GSIP pour int�grer ces donn�es dans ses pr�parations de s�quences � partir de janvier

TICE "mise � niveau" n� 3/4

Tue, 23 Jan 2007 09:00:00 +0100

Animation : Roland CRETIN, formateur TICE - en salle 015
Objectifs :
- �tre capable de num�riser et de retoucher du son (si temps, de l'image anim�e aussi) : utilisation d'un logiciel libre, AUDACITY

(NB : le formateur AV, image, n'�tant pas disponible, les s�ances 3 & 4 on �t� r�organis�es en fonction - Jeanny PRAT a fourni support sonore et fiche de t�ches - cf DOCUMENTS ET LIENS -> 4 - TICE DIDACTIQUE

GSID Ens / App n�4/4 - �tudes de cas, objets d'�valuation n� 2/2 ; la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 2/2

Tue, 23 Jan 2007 13:55:00 +0100

Animation : christiane MALNOY & Jeanny PRAT
Objectifs :
Pour "�tudes de cas, objets d'�valuation n� 2/2" :

Pour "la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 2/2" :
- �tre capable de faire la diff�rence entre groupe d'apprentissage et groupe de production
- �tre capable de concevoir & animer le travail en groupe (groupe de 2 et plus)

GSID Did 17 - Raisonnement sur la langue

Tue, 6 Feb 2007 09:00:00 +0100

Animation : Michel MOULIN
Objectifs :
en attente

(inconnus - non transmis)

TICE mise � niveau n�4/4

Tue, 24 Apr 2007 09:00:00 +0200

Animation : Roland CRETIN

Objectif :
- �tre capable de mobiliser les acquis sur le texte, l'image et le son des s�ances pr�c�dentes
- �tre capable d'utiliser les fonctions principales d'un logiciel de pr�sentation (PowerPoint ou Impress)

dans la perspective de concevoir et r�aliser l'a-midi en GSID TICE Didactique n� 4/4 son projet personnel � r�aliser avec ses �l�ves d'ici ... la demi-journ�e de bilan le 19 juin

GSID TICE Didactique n�4/4

Tue, 24 Apr 2007 13:55:00 +0200

Animation : Jeanny PRAT et Lee SMART

Objectif :
- �tre capable de concevoir et r�aliser un projet personnel int�grant texte, image et son, soit avec un logiciel de pr�sentation (PowerPoint ou Impress) soit avec un exerciseur (HotPot, JClic)
-> � exp�rimenter avec ses �l�ves d'ici ... la derni�re s�ance pr�vue le 19 juin a-midi

Commissions disciplinaires pr�paratoires au Jury de validation de la formation

Thu, 10 May 2007 08:30:00 +0200

Jeanny PRAT y participera au titre de "correspondante fili�re anglais pour Bourg"

Jury de validation de la formation

Fri, 11 May 2007 08:30:00 +0200

Jury de titularisation, 1�re session

Mon, 21 May 2007 08:30:00 +0200

GSID Did n�18 & 19 - D'un cycle � l'autre (sp�cificit�s, progression - examens, liaisons)

Tue, 29 May 2007 09:00:00 +0200

Travail pr�paratoire = exploration de son terrain de RESP, voire de celui de PRAC aussi (cf.document de guidage envoy� par courriel le 18 mai 07, et d�pos� dans DOCUMENTS ET LIENS / 00_-_GSID_29mai07_cycles_liaisons.doc ou suivre le lien direct ci-dessous)

Matin :
Animation : Jeanny PRAT

Objectifs :
- �tre capable d'articuler une trajectoire d'�l�ve du primaire au sup�rieur, ce faisant de se penser comme un maillon de la cha�ne d'apprentissage
- �tre capable d'articuler les diverses commandes minist�rielles r�centes (socle commun, nvx prog Clg, "groupes de comp�tences", ...)

Apr�s-midi :
Animation : Christiane MALNOY & Jeanny PRAT
Objectifs :
- �tre capable

stage �cole

Fri, 1 Jun 2007 09:00:00 +0200

Il aura lieu les 1er, 5, 8 et 12 juin 2007
(cf. calendrier g�n�ral UFP3 (PCL2) Bourg, p�riode 5 - lien direct ci-dessous)

Jury de titularisation, 2nde session

Mon, 11 Jun 2007 08:30:00 +0200

GSID Did n� 20 - bilan FI, perspectives FC, pr�paration � prise de poste

Tue, 19 Jun 2007 13:55:00 +0200

Animation : Christiane MALNOY & Jeanny PRAT

Objectifs :
- �tre capable de revoir et d'analyser son parcours sur l'ann�e
- �tre capable d'utiliser cette analyse pour se mettre en projet professionnel :
�� > � court terme : penser sa prise de poste = pr�parer la pr�-rentr�e et la rentr�e prochaines
�� > � court, moyen, voire long, termes : se d�finir des objectifs de formation continu�e

mod�le de rapport de visite 2, anglais

Tue, 15 Jan 2008 00:00:00 +0100

Le mod�le de rapport de visite 2 qui int�gre le choix des comp�tences retenues par le D�partement Langues est en ligne � l'espace DOCUMENTS ET LIENS / 3 - Evaluation professionnelle.

mardi 6 mars 9h,langues en primaire sur France 5 dans l'�mission "Les Maternelle

Fri, 2 Mar 2007 00:00:00 +0100

Cher(e)s coll�gues stagiaires,

"Apprentissage des langues en primaire : quel objectif ?"
est le titre de l'�mission � laquelle deux coll�gues de l'UCD Langues
(C. MALNOY et J. PRAT) ainsi qu'une �cole de Bourg (Ch. Perrault) ont r�cemment particip�.

Sa diffusion est programm�e ce mardi 6 mars � 9h (dur�e environ 35 mn)

Bien cordialement,
--�
Jeanny PRAT & Christiane MALNOY

* * * * *
pour voir la programmation du mois de mars :
http://www.france5.fr/maternelles/diffusions/index.cfm?annee=2007&mois=3

http://www.france5.fr/maternelles/videos/
"Les Maternelles vous permettent de voir ou revoir l'�mission (hors
s�ries documentaires) tous les jours pendant une semaine ou des vid�os
de certaines s�quences s�lectionn�es de l'�mission en permanence."
�

nouvelle ressource (d�pos�e par Jeanny)

Wed, 17 Jan 2007 00:00:00 +0100

"From Cradle to Career
connecting American Education from Birth to Adulthood"
cartographie statistique cliquable, statistiques t�l�chargeables
d�pos� dans DOCUMENTS ET LIENS / RESSOURCES

3 ajouts aux Ressources

Sun, 14 Jan 2007 00:00:00 +0100

signal�s par Jeanny -� 2 rep�r�s gr�ce � Vigilibris, la lettre d'info personnalisable de DECITRE, qui ne les a pas encore vus + 1 trouv� par hasard en furetant sur BBC shop.

� voir dans l'espace DOCUMENTS ET LIENS � RESSOURCES (ou en suivant le lien direct ci-dessous)

vous avez demand� � mieux comprendre comment valider vos comp�tences TICE ?

Sat, 6 Jan 2007 00:00:00 +0100

cette� demande ayant �merg� de fa�on r�currente� � l'AG des d�l�gu�s des stagiaires le 13 d�cembre a �t� rapidement prise en compte -> j'ai r�cup�r� cela pour vous depuis l'ENT et ajout� un lien et un document PDF dans Documetns et Liens / TICE didactique.

N'h�sitez donc pas � aller ouvrir l'acc�s de votre Livret C2i2e aux formateurs.

Rappel : Funny Fables - ce mardi 12 d�cembre, 17h30, au Centre de Bourg

Sun, 10 Dec 2006 00:00:00 +0100

Vous le savez d�j�, et vous l'avez peut-�tre vu �galement � l'affichage lors d'un passage r�cent au Centre :

ce mardi 12 d�cembre � 17h30 en salle de musique au Centre IUFM de Bourg, Pamela KENNY-LEVICK pr�sentera, et co-interpr�tera, Funny Fables.

Ce spectacle qu'elle a cr�� pour les �l�ves de primaire lui a �t� inspir� par les Fables de La Fontaine. Dans la mesure o� il est destin� � de jeunes apprenants et o� vous serez peut-�tre en coll�ge � l'avenir, cela peut vous apporter une ouverture int�ressante.

A titre d'information, exemple d'un autre de ses spectacles :
http://cieelse.free.fr/spectacle.php?id=1
La Cie ELSE et le Th��tre LA MARELLE pr�sentent :
Who killed Scarlet ? ? ?
Un spectacle de Pamela Kenny-Levick et Ingrid Junillon

avant, pendant, et apr�s une visite (notamment la formative)

Wed, 29 Nov 2006 00:00:00 +0100

l'extrait du c�d�rom IUFM Acad. LYON relatif aux visites, avec les pr�cisions / annotations / de Jeanny, est en ligne � l'espace Documents et Liens / Evaluation professionnelle

Je vous rappelle la possibilit�, pour vous pr�parer � la visite, d'utiliser l'outil d'auto-�valuation professionnelle en ligne au m�me endroit

liens directs ci-dessous

rappel : conf�rence J. QUENIART le mardi 14 nov 17h-19h

Fri, 3 Nov 2006 00:00:00 +0100

l'affiche annon�ant� la conf�rence est en ligne � l'espace "Documents et Liens".

juste un rappel : c'est obligatoire pour vous puisque cela repr�sente l'autre moiti� de la s�ance "GSID Enseigner/apprendre" du mercredi 30 ao�t fin de matin�e

annonce d'une �mission sur France 5

Fri, 3 Nov 2006 00:00:00 +0100

le samedi 25 nov 2006, � 5h10 (du matin),
sur France 5 (les Amphis � la demande) :

Le grand malentendu

Absent�isme, �chec scolaire, violence. Pourquoi l'�cole d'un c�t� et les parents de l'autre s'en rejettent-ils la responsabilit� ?

Trois �tablissements, deux en Seine-Saint-Denis et un au sud de Lyon ont �t� suivis pendant un an. Ils ont v�cu des difficult�s, mais les ont surmont�es gr�ce � une �quipe p�dagogique soud�e et un projet de partenariat avec les parents.

Producteurs : La Cathode, T�lessonne, CNC, Minist�re des Affaires Sociales : Direction G�n�rale des Affaires Sociales, Conseil G�n�ral de la Seine-Saint-Denis, Centre social les Tilleuls � 2004

Code PDC�: 5h10�� Dur�e�: 52 minutes

pour la s�ance de ce mardi 17 octobre a-midi

Mon, 16 Oct 2006 00:00:00 +0200

Essayez d'apporter vos supports et pr�parations de cours du moment, car il y aura un temps de travail individualis� dans l'a-midi . Merci, et � demain.

pr�paration de l'organisation des co-visites formatives

Sun, 15 Oct 2006 00:00:00 +0200

Si vous avez connaissance de particularit�s (sorties, projets inter-classes, ...) qui affecteront l'emploi du temps habituel de vos �l�ves entre la mi-novembre et d�but d�cembre (p�riode des visites formatives), il est tr�s important de nous l'indiquer d�s � pr�sent. Merci d'avance.

Sp�cial Anita : Jo�l, ton ma�tre de stage, que nous avons vu le 11 dernier, nous a d�j� indiqu� qu'il �tait pr�f�rable d'attendre fin novembre-d�but d�cembre puisque les 6�s vont �tre recompos�es � la rentr�e des vacances de Toussaint.

Si cela peut vous aider, sont d�sormais en ligne :
- notes prises lors de la venue de l'IPR M. CLUTIER l'an dernier
- l'outil d'auto-�valuation professionnelle (remis sous 2 formes en s�ance, ici la 2nde)
suivre les liens ci-dessous

qui est dans quel s�minaire finalement ?

Sat, 14 Oct 2006 00:00:00 +0200

Fabienne est dans le s�minaire 12,
Claudie et Ga�lle, dans le s�minaire 13
Amy ?
Anita ?
Anne ?

En vous souhaitant � toutes un bon d�marrage dans cette partie-l� de votre formation,

Jeanny

visite de la responsable de fili�re M. JAILLET confirm�e (RV � 13h20)

Thu, 12 Oct 2006 00:00:00 +0200

Je vous confirme la venue de Michelle JAILLET mardi 17 octobre prochain.

Nous nous retrouverons � 13h20, afin de pouvoir b�n�ficier de 30 mn au moins avant le d�but de la s�ance de l'a-midi (13h55 - 16h55).

Les buts de cette rencontre sont pr�cis�s � l'Agenda� vous pouvez suivre le lien direct ci-dessous

pr�paration s�ance du mardi 10 oct "Evaluer, noter"

Mon, 9 Oct 2006 00:00:00 +0200

Dans la mesure du possible, essayez d'aller � l'espace wiki : j'y ai cr�� une page sur le th�me de travail de ce mardi.
Un wiki permet d'�crire directement dans la page, et � plusieurs - ce serait bien si au moins quelques-une parmi nous s'y essayaient.

(j'ai mis un lien direct ci-dessous)

A mardi,

Jeanny

s�ances ce mardi 26 sept : pr�cisions importantes

Mon, 25 Sep 2006 00:00:00 +0200

1er Rendez-vous le matin � 9h en salle info 015 pour une s�ance TICE "mise � niveau" avec Roland CRETIN (C2i2e, ENT)

2nd Rendez-vous = 13h30 (-> 13h55, d�but s�ance GSID) : r�gulation, �change d'informations diverses)

puis GSID (Didactique) = 13h55 � 16h55 :
ATTENTION : compte tenu des changements apport�s aux s�ances pr�c�dentes,

pour tout � la fois assurer la continuit� (travail par gr de 2 la derni�re fois) & faire en sorte que la question de l'oral soit bien prise en compte (compr�hension auditive : construire la comp�tence d'�coute / production orale : communicationnel > manipulations linguistiques - car nous avons pour l'instant surtout regard� la compr�hension �crite),

il nous semble important de d�buter la s�ance de ce mardi a-midi 26 sept par une pr�sentation du groupe lyc�e qui a commenc� d'explorer un support audio (apport� par Claudie), et de poursuivre avec celle du groupe coll�ge (support icono apport� par Amy) - cela signifie que vous apportiez � nouveau votre mat�riau. Grand merci d'avance. (Si nous avons du temps, nous �couterons aussi l'autre groupe lyc�e, % extrait de A. CHRISTIE)

NB : l'IA-IPR Mme RISMANN nous rejoindra dans l'a-midi ; il est pr�vu de lui laisser la derni�re heure - alors astiquez vos questions ;-)

th�matiques possibles pour m�moires professionnels

Sun, 24 Sep 2006 00:00:00 +0200

la liste promise (non exhaustive) de th�matiques possibles, produites� par l'UCD Langues en 2003, est disponible dans l'espace "Documents et Liens".

suivre le lien ci-dessous

pour ce mardi 19 septembre

Mon, 18 Sep 2006 00:00:00 +0200

pensez � apporter ce qui �tait pr�vu, pour le travail par petits groupes sur vos supports (y compris audio, transparents, fichiers, ...)

car si nous ne le faisons pas le matin, nous le ferons l'apr�s-midi

Jeanny & Christiane

prochain Conseil ...

Wed, 13 Sep 2006 00:00:00 +0200

Vraiment d�sol�e pour cette "dissonnance cognivitve" ...
je viens de lire le dossier d'accueil qu'a diffus� Sigol�ne, et de voir qu'elle y a apport� une correction manuscrite -> le prochain Conseil est le mardi 3 octobre.

So sorry ...

utilisation d�un forum (pr�cisions, = TICE mise � niveau ;-) )

Mon, 11 Sep 2006 00:00:00 +0200

Quand vous �tes arriv�es � l�espace d�un ��sujet�� de discussion (comme par ex en ce moment ��alors, cette rentr�e�?��), vous pouvez cliquer � droite sur :

��M'avertir par e-mail quand une r�ponse est post�e��

Avantage 1 = un courriel vous pr�viendra automatiquement d�une nouvelle participation � la discussion, libre � vous d�aller voir quand vous voulez, tout de suite ou � un autre moment / inconv�nient correspondant�= des courriels en plus dans sa B�L (mais bon, au moins on est s�r que ceux-l� ne sont pas des pourriels�J )

Avantage 2 = on n�est pas oblig�(e) de penser � aller voir r�guli�rement si quelqu�un a contribu� quelque chose avec la crainte d�avoir rat� quelque chose d�utile, voire d�important, et donc pas de connections Internet inutiles (pour celles qui n�ont pas l�ADSL ou le c�ble illimit�L ) / inconv�nient correspondant�: comme le courriel qui avertit donne un lien direct avec le message, on n�acquiert pas l�habitude de la navigation sur la plate-forme, ce qui veut dire que qu�on ne fait pas l�apprentissage, donc qu�on n�acquiert pas d�autonomie, car pas de transf�rabilit� des comp�tences � mais bon, on pourra quand m�me valider qq comp�tences dans le C2i2e�J

CECRL (Cadre Europ�en ... etc)

Thu, 7 Sep 2006 00:00:00 +0200

la version fran�aise du CECRL est d�pos�e en ligne dans "Documents et Liens", vous pouvez donc la t�l�charger (cela peut vous �viter de la chercher via Google, ou sur l'�norme site du Conseil de l'Europe) - en cas de pb, me contacter.
(le Cadre est gratuit en t�l�chargement, en diff�rentes langues, dt le fran�ais, sur le site du Conseil de l'Europe, mais sa forme papier ayant �t� publi�e en fran�ais par l'�diteur DIDIER est donc payante. Il y en a au moins 2 ex en m�diath�que au Centre IUFM de Bourg, dont un en exclu du pr�t)

[IUFM de Lyon] PCL2ANGCBG

creation

GSID Ens / App n�1/4 (2nde partie) - Le r�le moteur des langues et l��ducation � une citoyennet� globale

Invitation � participer aux Journ�es de "Dominante LCE" (PE2)

Invitation � participer au Journ�es de "Dominante LCE" (PE2)

Invitation � participer aux Journ�es "Dominante LCE" (PE2)

Invitation � la Journ�e de l'Ouverture � l'International et � l'Interculturel au Centre de Bourg

Accueil acad�mique

Accueil en UFP 3 (Unit� de Formation Professionnelle n� 3), puis en GSID

GSID Did 11 - Evaluer, noter

GSID Ens / App n�2/4 - AVK

visite de la responsable de fili�re Michelle JAILLET

GSID D 12 - Des intentions au projet p�dagogique

conf. J. QUENIART (titre provisoire : les LCE, le socle commun et le Cadre Europ�en)

GSID Ens / App n�3/4 - th�me : la dynamique de groupe

GSID TICE Didactique n� 2/4

GSID Did 15 - Texte litt�raire

GSID D16 - �tudes de cas, objets d'�valuation n� 1/2 ; la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 1/2

TICE "mise � niveau" n� 3/4

GSID Ens / App n�4/4 - �tudes de cas, objets d'�valuation n� 2/2 ; la diff�renciation p�dagogique, le travail de groupe n� 2/2

GSID Did 17 - Raisonnement sur la langue

TICE mise � niveau n�4/4

GSID TICE Didactique n�4/4

Commissions disciplinaires pr�paratoires au Jury de validation de la formation

Jury de validation de la formation

Jury de titularisation, 1�re session

GSID Did n�18 & 19 - D'un cycle � l'autre (sp�cificit�s, progression - examens, liaisons)

stage �cole

Jury de titularisation, 2nde session

GSID Did n� 20 - bilan FI, perspectives FC, pr�paration � prise de poste

mod�le de rapport de visite 2, anglais

mardi 6 mars 9h,langues en primaire sur France 5 dans l'�mission "Les Maternelle

nouvelle ressource (d�pos�e par Jeanny)

3 ajouts aux Ressources

vous avez demand� � mieux comprendre comment valider vos comp�tences TICE ?

Rappel : Funny Fables - ce mardi 12 d�cembre, 17h30, au Centre de Bourg

avant, pendant, et apr�s une visite (notamment la formative)

rappel : conf�rence J. QUENIART le mardi 14 nov 17h-19h

annonce d'une �mission sur France 5

le samedi 25 nov 2006, � 5h10 (du matin),sur France 5 (les Amphis � la demande) :

pour la s�ance de ce mardi 17 octobre a-midi

pr�paration de l'organisation des co-visites formatives

qui est dans quel s�minaire finalement ?

visite de la responsable de fili�re M. JAILLET confirm�e (RV � 13h20)

pr�paration s�ance du mardi 10 oct "Evaluer, noter"

s�ances ce mardi 26 sept : pr�cisions importantes

th�matiques possibles pour m�moires professionnels

pour ce mardi 19 septembre

prochain Conseil ...

utilisation d�un forum (pr�cisions, = TICE mise � niveau ;-) )

CECRL (Cadre Europ�en ... etc)

le samedi 25 nov 2006, � 5h10 (du matin),
sur France 5 (les Amphis � la demande) :