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        <title>[IUFM de Lyon] 06_2006</title>
        <description>faculté pédagogique Stara Zagora</description>
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        <managingEditor>jean-michel.jullien@lyon.iufm.fr</managingEditor>
        <language>fr</language>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <pubDate>Sun, 18 Jun 2006 18:30:37 +0200</pubDate>
        <item>
            <title>introduction à l&apos;utilisation d&apos;un LMS</title>
            <category>Agenda</category>
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            <description>Un LMS (Learning Management System) permet d&apos;échanger des informations entre un ou des enseignants et des groupes d&apos;apprenants de façon structurée. L&apos;enseignant peut préparer ses cours ou ses interventions,et les rendre visibles lorsqu&apos;il le souhaite. Il dispose pour cela  d&apos;outils  de distribution de documents, d&apos;agenda, de description de cours, de confection de groupes, de suivi des travaux ...&lt;br /&gt;   Cette premiere session de travail commencera par l&apos;inscription des participants à un espace privé, et sera suivie d&apos;une utilisation des fonctions de bases du LMS &amp;quot;Claroline&amp;quot;.</description>
            <pubDate>Tue, 13 Jun 2006 09:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>le dispositif Tic et Tice en France</title>
            <category>Agenda</category>
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            <description>  L&apos;objectif de cette session de travail est, dans un premier temps, de présenter les objectifs de formation ainsi que les modalités de validation des compétences informatiques aux différents niveaux du systeme éducatif français. &lt;br /&gt;  La seconde partie sera plus spécifiquement consacrée aux compétences tice à l&apos;université et dans la formation des enseignants.&lt;br /&gt;  La troisième partie portera sur les conditions de transferabilité au système bulgare.</description>
            <pubDate>Wed, 14 Jun 2006 09:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>le concept de Scénario Pédagogique</title>
            <category>Agenda</category>
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            <description>  Utilisé depuis longtemps,  la fiche de &amp;quot;déroulement pédagogique&amp;quot;, ou  &amp;quot;séquence pédagogique&amp;quot; a montré bien des vertus dans la formation des futurs enseignants.&lt;br /&gt;  Le developement des technologies numériques permet d&apos;envisager des échanges et une mutualisation de scénarios pédagogiques. Les travaux autour des langages de modelisation pédagogiques permettrons à terme une execution dans des plateformes pedagogiques et nécessitera de nouvelles façons de décrire des activités pédagogiques : rôles, méta données, ressources,...</description>
            <pubDate>Thu, 15 Jun 2006 09:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>La gouvernance d&apos;un établissement de formation par les TIC</title>
            <category>Agenda</category>
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            <description>Le pilotage d&apos;un établissement de formation est possible grâce aux techniques informatiques.&lt;br /&gt;D&apos;une façon plus générale, le système d&apos;information d&apos;un établissement a pour objectif de garantir la communication tant administrative que pédagogique entre les différents acteurs d&apos;un établissement de formation. Son déploiement doit être plannifié pour garantir sa pérennité.&lt;br /&gt;RECTIFICATIF : ce sujet necessitant trop de traduction sur des concepts un peu compliqués, je propose de reorienter la travail de la matinée sur des contenus plus opérationnels : la gestion d&apos;un cours dans un LMS par exemple, ou tout autre demande de  votre part</description>
            <pubDate>Fri, 16 Jun 2006 09:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
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            <title>outil a utiliser avec les élèves / tool to use with children</title>
            <category>Annonces</category>
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            <description>bonjour a tous,&lt;br /&gt;je viens de trouver un logiciel tres pratique pour publier des documents sous forme de livre electronique avec des elèves y compris en bas age.&lt;br /&gt;english : I sugger you to observe some minuts the software &amp;quot;didapage&amp;quot; which can create easaly electronic books with youg childrens&lt;br /&gt;Je vous invite vraiement a découvrir cet outil : http://www.didapages.com/index.php?page=1&lt;br /&gt;ainsi que quelques exemples de réalisation :&lt;br /&gt;english : some books for examples&lt;br /&gt;http://www.district11.nbed.nb.ca/PageAPO/livresanimes/livresanim.htm&lt;br /&gt;cordialement,&lt;br /&gt;jean-michel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
            <pubDate>Sun, 18 Jun 2006 00:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
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            <title>votre travail de ce mercredi 14 juin</title>
            <category>Annonces</category>
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            <description>Comme annoncé dans l&apos;agenda, le travail de mercredi 14 juin porte sur l&apos;étude des compétences informatiques et internet dans l&apos;enseignement.&lt;br /&gt;Rendez vous dans l&apos;espace &amp;quot;travaux&amp;quot; pour prendre connaissance du travail qui vous attend.&lt;br /&gt;A l&apos;issue de la journée, je souhaite que vous me fassiez connaitre les points techniques que vous voulez acquérir.&lt;br /&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 13 Jun 2006 00:00:00 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>fin de la premiere journée</title>
            <category>Annonces</category>
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            <description>la fin de la session montre que vous avez tous pris en main le logiciel freemind.&lt;br /&gt;J&apos;espere que vous aurez l&apos;occasion de vous en servir pour expliquer un concept a vos èlèves.&lt;br /&gt;N&apos;oubliez pas d&apos;aller découvrir les fonctions d&apos;export pour insérer vos cartes sous différents formats et dans différents documents.&lt;br /&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 13 Jun 2006 00:00:00 +0200</pubDate>
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